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通信教育:Z会小学3年生受験コース


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Z会国語力基礎検定

Z会国語力基礎検定/国語力検定 2010年度第2回検定結果

先日、Z会国語力基礎検定の結果が届いた。


1級取ってやるぅ~

なんて豪語していたけど


「総合得点」は基礎2級~1級判定の間。

2010年度第2回検定結果の資料を見てみると

大体6年生の平均点ぐらい

得点できている。



「5分野それぞれの到達度」判定によって

基礎3級に


この検定。

本当に良く出来ている事


分析結果。

私によるボーイの分析と完全に一致している


漢字力、分析力、表現力、構成力、精査力は

星いっぱい

伝達力、発表力、会話力は

星の数が少なめ


・・・偏り過ぎ

その辺りが満遍なく、平均的に取れないと

総合力としては今ひとつという事なのでしょう。


話す為の発表力、会話力。

書く為の伝達力。

これ。

ある思考のもとに

書くのか話すかの違いっていうだけ。


積極性はぴかいち。

なれど、現状では

「取り纏めのないべらべら発表」

って事になるのでしょう

まんま


今まで。

普段の会話でもおかしい部分は逐一指摘してきた。

(・・・指摘指摘た

が、まだまだ改善の余地はタップリある。


6年生で受検して、得点がUPしたとしても

今回と同じ基礎3級・・・な恐れもある

級を落とす・・・何て事も


6年生:基礎3級の占める割合が一番多い=36%(資料より)



今後。

積極性を武器として

少しずつ・・・

身に付けていかなければいけない


これから先。

消極的になる前に。

そして、年齢を重ねていった時に

話下手と揶揄される前に


余談:

国語力検定。

Z会は辞めるけど、この検定は続ける事になった。

漢検に始まり、数検、思考力、国語力・・・

そして。

パパと歴史検定の話もチラホラ出ているみたいだけど

本当・・・検定好き

検定

というよりも

飽く無き挑戦を

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序でに・・・ Part.1

久しぶりに

国語力検定序でに

Z会について綴ってみた。


先ずは、資料請求すれば直ぐに分かる程度の

基本事項から


■受講コース

Z会受験コース3年生

■教科

国語、算数、理科、社会

■テキスト(ひと月分)

・エブリスタディアドバンス
(国語×6回、算数×6回、理科×2+体験学習、社会×2+体験学習)

・パワーアップドリル
(国語×13回、算数×13回)

・添削問題
(国語×2、算数×2、理科×1、社会×1)


次に。

半年間ボーイが取り組んでいるのを見ていての感想

■長所

【総合】
基礎基礎、しっかりしっかり的。
自分ひとりで進められる内容。
また、興味を引くような色々な投掛けを与えてくれるので
家庭学習において重点的に掘り下げネタとなる。

【添削】
採点が厳しい&丁寧。
絵がなく、大人っぽい

【テキスト】
演習量が少ないので時間的に余裕が生まれる。
(習い事&遊びの時間が取りやすい)

【解説】
丁寧に解説されているので、一人でチェック&丸付けして進められる。


■長所の裏返し

若干物足りない(浅い&易しい&演習量が少ない)

家庭学習において掘り下げが必要。

その為、取り組み後の「親の介入」がある程度必要。


■まとめ

まぁ、内容的にはこんなものだとは思っていた。

まだ三年生だから

社会、理科は感化され、

とっても楽しそうに取り組んでいる姿が見える


思っていたよりも時間に余裕が持てているので

他に時間を費やす事が出来る。


何よりも

学習の一部始終を主体的に行う事が出来る

に繋がった

時期的に芽生えた

「自分で」「自分で」

が上手くはまった感


他の通信講座は併用していないので比較はできない。

通塾とも。


通塾、他の通信講座と適度に悩みながら、ボーイと相談して決めた。

が、これで良かった

っと思っている


素に、深謝ものです


余談:

まだ年末ではないけれど

まだまだ2月ではないけれど・・・


段階的に手を離してきた。

まだまだ放しきれない部分も残っているものの

今年度の目標は達成されそう


自転車。

手放し運転できないけれど

ボーイ。

手放しですいすいっと行ってもらいます


というか・・・そろそろ

後ろに乗せてもらいたい


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