情操教育と習い事への価値観とルールのまとめ
過去記事：情操教育-Part.2
過去記事：ヤマハ音楽教室で得た習い事への価値観
■ボーイの習い事
・2008年5月〜ヤマハ音楽教室
・2008年6月〜サッカー
■我が家の習い事感
・子供が好きなものを好きなときに始めること
自分から「これやりたい」っと言うまでひたすら待ちました。
・嫌になったら辞める事
この教えは家庭学習、勉強も一緒で「嫌ならいつでも辞めていい、やらないでいいんだよ」
子供に対し、頭ごなしに「やりなさい！」と強制しても伸びないと私は考えます。
（「一緒にやろうっか〜」的なことは言います
）そしてボーイの場合「嫌なら辞めればいい」というと逆に燃えるようなタイプ
（ボーイの性格の熟慮した上で用いている教え
）言い出したことは最後までやり遂げる、我慢するのも大事なこと
嫌々やりながら（やらせながら）結局辞めるのであれば時間の無駄になる。
「合わない可能性」も考え、他に目を向けることも一つの手です。
・親がやらせたいと思うものと、子供がやりたいというもの
必ずしも一致しないものです
我が家の場合「英語、書道、剣道」をやらせたいと考えていました。
が、一つも親の願いは叶っていません
でも、それでいいんです
子供の気持ちを最優先
・習い事をさせる時期
我が家は幼稚園時代は何も習い事をしていませんでした。
やりたいとも言わなかったし、時間もなかった。（家庭学習＆外遊び）
周りが段々習い事を始め、うちも無理やりでも「何かやらせなきゃ」と
思った時期もあります。
が、やりたくないのにやらせても「もの」になるのか、長続きするのか・・・。
との思いと頭の中で度々バトルしているうちに、小学校に入学してしまいました。
結果、これで良かったのかと思います。
でなければ、今のヤマハとの出会いが無かったかも知れませんから
・長続きするポイント
幼児、低学年の間は特に、親も一緒に取り組むことだと思います。
一緒に取り組む、楽しむことによって「伸びる」ものだと
「ここ難しいよね」とか子供と同じ境遇に立ち、一緒に打破できるよう努力する
その努力だったり、目標や心の共有こそが
「喜び」＝「伸び」＝「自信」となり、「継続」 に繋がるだと思います。
■ヤマハ音楽教室への歩みと現在の取り組み
・私もパパも音楽鑑賞が趣味。
・幼い頃から色々な音楽を聞かせてきた。（今思うと）
・幼い頃から（今も）、兎に角歌う事が大好き。
・ドラクエのカードゲームに嵌り、ドラクエの音楽に興味を持つ
・ピアノでドラクエの曲を弾きたい、と毎日言うようになる
・体験レッスン後、ボーイ即決。
・いきなり「ジュニアステップ基礎コース」から入会
・ボーイの性格（人間大好き）を考えグループレッスンを選択。
・入会後、キーボード購入
・毎日キーボードに触れています。そして週最低3日は自主的に練習している。
（私がまともに見るのはレッスン日の1日だけ）
・ちゃんとついていけるかの心配を他所に、先生からは高評価を頂く
■我が家のピアノルール
・ドラクエを弾く前に、必ずレッスン中の曲を一通り練習すること
だけ
でも毎日キーボードに触れているので、毎日練習（5分ぐらい）していることになる
■最後に一言
自ら興味を持ち、その目的、目標を抱き取り組む姿勢には驚かされます。
目標である「弾きたい曲」、ピアノの先生、私やパパの取り組み
これら全てが一体となり、上手くいっているものと感じます。
習い事に「ピアノ」をご検討されている方がいらしたら
まずは「弾きたい曲」「弾けるようになりたい曲」を持つ事が一番上達する近道
だという事を申しておきます
余談：
とまぁ、我が家の少ない体験談から綴ってみましたが、
必ずしも「ピアノがいい！」「ピアノは絶対お薦めですよ！」
との気持ちは毛頭ありません
何かに子供自信が興味を持ち、時期を見計らって習い事に取り組めれば
きっと子供は成長する事でしょう
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